Raio-X do negócio
A AprendIA é uma plataforma educacional que se ajusta a diversas formas de aprendizagem.
Disponibilizando conteúdo em múltiplos formatos, a plataforma facilita a aprendizagem flexível e acessível em qualquer lugar e a qualquer momento.
Com foco no ensino contínuo e personalizado, busca superar os desafios enfrentados por crianças com acesso limitado à educação devido a crises globais e outras adversidades, democratizando a educação.
Em um contexto global preocupante, 224 milhões de crianças em idade escolar são afetadas por crises globais, estando dentro ou fora da escola sem aprender adequadamente.
Soluções contratadas
- Weni Plataforma (IA generativa, Zero Shot)
- WhatsApp business API
- Weni Web Chat
O desafio
O Mavis Talking Books consiste em uma combinação de uma caneta digital e um livro impresso. É uma iniciativa estratégica da AprendIA voltada para o aprimoramento da educação no nordeste da Nigéria.
A caneta tem a capacidade de reproduzir áudio ao tocar texto ou imagem, oferecendo uma experiência interativa que inclui questionários, traduções e jogos.
Nessa região, os centros escolares não formais do Opportunity to Learn (OTL) enfrentam desafios significativos em fornecer educação de qualidade, devido à escassez de recursos e à falta de infraestrutura adequada.
Assim, o treinamento dos professores, chamados “Learning Facilitators” ou “facilitadores”, para utilizar de forma eficaz os livros falantes torna-se essencial. Esses recursos não apenas proporcionam uma oportunidade valiosa para melhorar o engajamento dos alunos, mas também a qualidade do ensino.
Desafios relacionados ao Mavis:
- Treinamento de facilitadores para uso do Mavis Talking Books and Pens: Garantir que os educadores adquiram habilidades adequadas para integrar os Mavis Talking Books and Pens em suas práticas educacionais.
- IA integrada para apoiar alunos e facilitadores: A integração da IA tanto para alunos quanto para facilitadores proporcionaria uma experiência educacional mais dinâmica e adaptada, atendendo às necessidades individuais de aprendizado
- Superar barreiras linguísticas na implementação da ferramenta: A diversidade linguística na região, com inglês e hausa como línguas predominantes, representa um desafio adicional na implementação eficaz da ferramenta, exigindo estratégias específicas para garantir a compreensão e o engajamento dos usuários.
A solução: quebra de barreiras educacionais com IA
IA Generativa: suporte preciso e contextualizado para facilitadores
Um dos destaques foi a implementação do ChatGPT no treinamento de facilitadores para o uso dos Mavis Talking Books and Pens.
Por meio dessa IA Generativa, o chatbot foi capaz de gerar respostas precisas e contextualizadas para as perguntas dos facilitadores relacionadas ao uso da ferramenta e conteúdo das lições.
Resultado: suporte instantâneo durante a aprendizagem, esclarecendo dúvidas específicas e fornecendo orientações relevantes sobre como utilizar os recursos fornecidos pelo material, além de alguns quizzes e materiais que ensinam como guiar uma sala de aula.
Além de fornecer suporte em tempo real, o ChatGPT desempenhou um papel crucial na tradução de materiais educativos para o hauçá, língua amplamente falada em diversas regiões da África Ocidental.
Esta capacidade de tradução permitiu que o conteúdo dos Mavis Talking Books and Pens fosse acessível a um público mais amplo, rompendo barreiras linguísticas para garantir que mais estudantes pudessem ter acesso aos recursos educacionais.
Zero Shot: interação dinâmica e personalizada para os alunos
O Zero Shot Learning é uma técnica em processamento de linguagem natural que permite aos agentes inteligentes reconhecerem e responderem sobre tópicos que não foram previamente treinados.
No contexto do projeto, essa capacidade se mostrou essencial ao proporcionar uma interação dinâmica e responsiva às ações dos alunos. Além de reduzir custos e tempo com implementação.
O Zero Shot foi um elemento muito importante em todos os fluxos do projeto, permitindo a recepção de diversos formatos na estrutura das mensagens enviadas, resultando em respostas mais precisas e personalizadas por parte do chatbot.
Resultados
Por meio das tecnologias adotadas, os alunos e facilitadores puderam acessar o conteúdo educacional de forma remota e flexível, superando as barreiras geográficas e temporais.
Isso permitiu que indivíduos em áreas remotas ou afetadas por crises globais tivessem acesso a recursos educacionais de qualidade, promovendo a inclusão e a igualdade de oportunidades no processo de aprendizagem.
Outro resultado relevante foi o acesso a métricas detalhadas sobre o uso do chatbot pelos facilitadores. Essas métricas incluem os conteúdos mais acessados, os horários de pico de uso e a quantidade de facilitadores ativos, entre outros dados importantes.
Durante todo o período de vigência do chatbot, o conteúdo de Literacy (alfabetização) é o mais usado. Até o momento representa 41,5% do uso total
Contamos com o total de 192 usuários únicos até o momento; o horário de pico de uso do chatbot começa a partir das 10:00
Próximos passos
A parceria entre AprendIA e Mavis, em conjunto com a Weni, continuará a evoluir com foco na melhoria contínua e na expansão das capacidades do Mavis.
Os próximos passos incluem o aprimoramento da personalização do chatbot para uma interação mais envolvente e adaptada às necessidades individuais dos usuários.
Em colaboração contínua com a Weni, a equipe do Mavis está desenvolvendo estratégias para aumentar a interação entre o chatbot e o usuário, incluindo a implementação de métricas e interações customizadas.
Esses avanços têm como objetivo fortalecer ainda mais o Mavis como uma ferramenta de apoio ao aprendizado, garantindo que facilitadores e alunos possam aproveitar ao máximo os recursos disponíveis para uma educação de qualidade e acessível.
